“渝”见“梁”师 | 教育路上，她与学生一起闪闪发光

她坚持

用文字和图片记录学生日常，

用微信公众号为学生定制云端成长册

先后写下《“后妈”历险记》等

上百篇中队日志

她说

孩子们的笑脸，

是她人生中最美好的遇见，

经历他们的欢乐，感受他们的苦痛，

见证他们的成长，也遇见最美好的自己。

她，

就是梁平区梁山小学的汪祯蓉老师。

汪祯蓉

梁平区小学语文骨干教师

撰写的30多篇论文先后获市区级一、二等奖

指导学生参加市区级比赛并多次获奖

2022年

获梁平区首届思政赛课一等奖

2023年

获梁平区小学综合实践赛课一等奖

2024年

被评为梁平区“优秀少先队辅导员”

育人，有法有情

她是辅导员，给中队活动“+意义”春节制作新年贺卡、清明节讲革命英烈光荣事迹、中秋节吟诵带“月”古诗……汪老师创设节日中队课程，开展丰富多彩的中队活动，让同学们在中华优秀传统文化中感知节日意义，树立文化自信，增强家国情怀。

她是心理健康老师，给学生成长“-压力”

疫情期间，一张张被口罩蒙住笑容的小脸、一轮轮的排队核酸检测、一拨拨的孩子在家隔离，原本的校园生活节奏被打乱，学生身心难免受到影响。汪老师几经思考，特意开展“疫路向阳，一路花开”心理辅导，通过钉钉网课、电话和微信互动等方式，引导孩子们科学面对疫情，舒缓不良情绪，用关爱和温情与学生、家长共渡难关。

她是语文老师，为语文学科“+深度”学科融合可以打破不同学科间的壁垒，实现知识的应用创新，促进学生深度学习，汪老师一直积极尝试“跨学科教学”！她与书法老师一起设计古诗配画的作业，既能陶冶情操又锻炼了学生的书写能力；与音乐老师一起开展经典诵读展演，鼓励孩子们用音乐、舞蹈、朗诵等方式表达对经典文学作品的理解、加深对传统文化的了解、展示自己的才能。

护娃，有道有度

老师，是学生知识的引领人，更是他们成长的规划师。从教15年来，汪老师用儿童的思维去思考，从孩子的视角去感知，以学生的情感去体验，总是想方设法去“推动”“唤醒”孩子们学习的“内驱力”。

那个学习困难的孩子，总是因为自卑把头埋得低低的，上课不爱举手发言，下课很少和同学游戏聊天……哪有孩子不想进步？哪有孩子不渴望友谊呢？汪老师总会与他亲切交流，与家长详细沟通，到家里深入了解，切实走进他的生活，并向学校反映他的情况，汇聚多方力量，尽可能为他提供帮助，春风化雨，让孩子感受到教育的温度。

筑梦，有爱有痕

教育，也要紧跟时代的步伐。拥抱新时代，奋进新征程，汪老师以科技赋能，提升教育教学的质量。她通过家长会、班级群等多种方式加强家校沟通，明确教育意义，与家长达成教育共识。

她的微信公众号里，有100余篇中队日志，是她为孩子们量身定制的专属云端成长日记。日记里，她对孩子的积极行为给予肯定，对他们的特长不吝赞美，表扬每一点进步，夸赞每一份努力，鼓励每一步成长。

运动会、儿童节、国旗下讲话……几十篇美篇中队活动纪实，记录着孩子们成长过程中的点滴进步。篇末的期待，都是孩子们成长的起点。他们在汪老师的记录里扬帆起航，闪闪发光。

青春是一首歌，因为梦想而嘹亮激昂

青春是一首诗，因为坚守而荡气回肠

无论岁月如何更迭，

终将初心不忘

让青春与红领巾一起飞扬

在教育修行路上

她将与学生一起

书写无数趣事、无数传奇

END

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